Descrizione del progetto

Nel periodo da febbraio a maggio, gli studenti della classe 1C, hanno partecipato all’attivtà multidisciplinare dal titolo “Insieme oltre le barriere – l’inclusione prende il nome di Baskin”. Un’attività incentrata sul rendere consapevoli e parte attiva gli studenti sulle molte differenze presenti nei contesti umani, utilizzando il Baskin, disciplina sportiva che si basa proprio sull’inclusione. Come primo approccio sono stati affrontati temi principali, sull’inclusione e l’integrazione, tramite lavori di gruppo che hanno previsto anche la realizzazione di cartelloni a tema,  uccessivamente utilizzati per un’attività di peer tutoring in una classe IV della scuola primaria, dove i ragazzi hanno potuto sperimentare, divertendosi tutti insieme, il significato di inclusione, integrazione, ma soprattutto la capacità di cooperare tra di loro. Successivamente, sempre grazie al lavoro di gruppo, si sono effettuate ricerche on-line, per la realizzazione di” carte d’identità”, in lingua inglese, basate su alcuni dei più iconici atleti paraolimpici e sulle caratteristiche salienti del Baskin. In un altro momento è stata data ai ragazzi la possibilità di giocare a Baskin, presso la palestra del “Forum” di Omegna, con la supervisione e partecipazione di due allenatori della squadra locale. Dopo la partita, un gruppo della classe si è nuovamente messo in gioco, andando a presentare, le regole del Baskin, ai bambini della classe IV della primaria, il tutto con l’ausilio di modellini, da costruire insieme, rappresentanti il campo e il canestro di questa disciplina sportiva.  E come ultimo traguardo, gli studenti della 1C, divisi in vari gruppi, hanno provveduto a realizzare e presentare delle locandine, in italiano e inglese, che rappresentano tutto il loro percorso in questa attività multidisciplinare, dove si sono trovati tutti molto coinvolti e motivati.

L’inclusione prende il nome di Baskin