Partecipanti: alunni della classe 3A del plesso di Casale

Condotto dalla dottoressa Piscia Roberta, il percorso di 10 ore ha coinvolto gli alunni della classe 3A del plesso di Casale in attività  sia pratiche che teoriche incentrate nell’ambito della limnologia, ovvero lo studio dei laghi. La finalità del progetto è stata far conoscere ai ragazzi la professione del ricercatore sia in generale sia applicata allo studio degli ambienti lacustri, con particolare riferimento agli ambienti del territorio, ovvero il Lago Maggiore e il Lago d’Orta, ma anche ai numerosi piccoli laghi alpini d’alta quota. Una prima parte teorica ha riguardato la nascita della limnologia in Italia attraverso l’attività di Rina Monti e Livia Pirocchi, due figure di spicco che hanno avuto un ruolo fondamentale anche per la nascita e la crescita dell’Istituto Italiano di Idrobiologia di Pallanza (ora Istituto di Ricerca Sulle Acque, IRSA), uno dei primi centri di ricerca internazionale dedicato alla limnologia. La seconda parte, invece, ha avuto come focus l’ecosistema lago, ovvero la conoscenza della catena alimentare lacustre e le tecniche scientifiche utilizzate dai ricercatori per lo studio degli ambienti lacustri. L’attività pratica si è svolta prevalentemente presso l’IRSA di Pallanza, dove i ragazzi hanno incontrato i ricercatori e dialogato con essi delle loro ricerche, ma anche sperimentato l’utilizzo di alcuni strumenti (bottiglie di campionamento, retini da plancton, microscopi, pHmetri…) al fine di approfondire e toccare con mano quanto già appreso con le lezioni teoriche. Durante l’incontro finale a scuola con gli studenti si è discusso della visita presso il CNR-IRSA di Pallanza, realizzato un esperimento di ecotossicologia e sono state illustrate le diverse tipologie di inquinamento che hanno interessato i laghi del territorio.