Il progetto è stato pianificato all’interno del potenziamento di inglese, nell’ambito della codocenza delle professoresse Tabozzi Marta e Cacciatori Elena. Ha previsto attività relative alla sicurezza online, la netiquette, le fake news attraverso l’approccio metodologico del CLIL (Content and Language Integrated Learning) da svolgere nell’arco di otto settimane.
Il progetto didattico è stato avviato a febbraio in concomitanza con il Safer Internet Day partendo da un ripasso attraverso un gioco a coppie: una escape room di circa due ore che ha coinvolto gli alunni in diverse sfide e risoluzione di enigmi. La tematica, affrontata con modalità ludica, verteva sulla sicurezza online, ribadendo i contenuti già trattati l’anno scorso durante il Safer Internet Day e nel percorso formativo del Patentino Smartphone.
La prosecuzione dell’attività è stata però oggetto di variazione in itinere in seguito alle proposte didattiche del progetto formativo “InnovaMenti_Digital Citizen” per il personale scolastico, curato dalle Équipe Formative Territoriali: le docenti hanno ritenuto che quella fosse un’opportunità unica di rendere gli alunni protagonisti con le loro creazioni nell’anno europeo dell’Educazione alla Cittadinanza Digitale (DCE25).
Infatti, il percorso formativo – strutturato in linea con i 10 domini della cittadinanza digitale promossi dal Consiglio d’Europa – ha previsto un’attività laboratoriale online di un’ora guidata e svolta dalla prof.ssa Raffaella Castellina e dal prof. Di Giovine durante il quale gli alunni hanno ideato e realizzato il loro primo meme.
Nello step successivo, gli alunni hanno realizzato una presentazione dal titolo “Dillo con un meme”, partecipando così ad uno dei contest creativi sul tema della cittadinanza digitale proposti dalle Équipe Formative Territoriali e dando prova della loro creatività e humour.
Clicca qui per visualizzare la presentazione con i meme in lingua inglese.
L’esperienza realizzata dalla 2 A del plesso di Strona e guidata dalle docenti di riferimento della classe ha visto la sua conclusione nell’evento online di martedì 20 maggio 2025, di cui sono state protagoniste tante altre numerose scuole del territorio nazionale.
Si ricordano i domini di riferimento del percorso formativo, afferenti a tre macroaree:
– Essere online: scoprire le opportunità e le sfide del mondo digitale;
– Benessere online: sfruttare le crescenti opportunità messe a disposizione dai media
digitali per migliorare la qualità della vita;
– Diritti online: acquisire responsabilità, esercitare i propri diritti e doveri nel mondo
digitale.
0